Bilişsel Gelişme Teorisi

(Theory Of Cognıtîve
Deve-Lopment) / Piaget tarafından geliştirilen ve çocuktaki bilişsel gelişimi
belirli yaş aralıklarına göre aşamalı olarak incele­yen kuram. Buna göre,
doğumu İle iki yaşı arasındaki birinci aşamada, çocuk, tüm dış dünyanın kendi
etkinlikleri sonucu varolduğunu sanır ve bu yüzden gücü yettiği her şeyi
hareket ettirip sonucunu görmek ister. Altı aydan so a yavaş yavaş dış
dünyanın kendi ürünü olmadığını kavramaya başlar. 2 İle 7" yaş arası olan
ikinci aşamada bu süreç gelişir ve çocuk nesneleri onlara ait semboller yoluyla
tanımaya, dil nosyonu­nu geliştirmeye başlar. 7 ile 11 yaşlan arasındaki üçüncü
dö­nemde çocuk, sınıflama, kategorize etme ve mantıklı düşün­meye başlar. Bilişsel
gelişmenin 12 yaşından başlayan ve ömür boyu sürecek olan bu dördüncü
aşamasında ise çocuk, kurgusal düşünmeyi, zihinsel manipülasyon yapmayı, zihnin­de
soyut ilişkiler geliştirmeyi öğrenir. Bütün hayatı boyunca bu aşamada
derinleşir.